Escola Minghui do Canadá realiza terceiro fahui

(Minghui.org) A Escola Minghui do Canadá, na área de Markham, em Toronto, realizou seu terceiro fahui em 29 de junho de 2025. 18 jovens discípulos do Dafa, dois professores e dois pais compartilharam suas experiências de cultivo.

Em um mundo cheio de ignorância e sofrimento, as pessoas são frequentemente corrompidas pelas tendências modernas e tornam-se egocêntricas. As crianças da Escola Minghui, no entanto, nadam contra a corrente para cultivar suas mentes e tratam os outros com bondade.

Como elas fazem isso? Na conferência, as crianças compartilharam suas experiências de manter a compostura e superar desafios diante de conflitos, tentações e provações. Enquanto isso, professores e pais, que buscam melhorar a si mesmos enquanto orientam as crianças, compartilharam como criaram um ambiente saudável para o desenvolvimento das crianças, ao mesmo tempo em que prestavam atenção ao seu próprio aprimoramento.

A Escola Minghui do Canadá realizou com sucesso seu terceiro fahui.

Os professores e alunos da Escola Minghui compartilharam suas experiências.

Zixiang pode suportar dificuldades

Zixiang se esforça para melhorar sua flexibilidade, pois espera se tornar um dançarino do Shen Yun quando crescer.

Zixiang (Shawn), de 8 anos, dança há 5 anos. Para praticar a abertura lateral, ele precisa se apoiar contra uma parede e abrir as pernas em um ângulo de 180 graus. No início, ele não conseguia fazer isso. Quando seu pai o ajudou a abrir as pernas, ele chorou de dor.

Seu pai perguntou se ele queria desistir, mas Shawn disse “não”. “Se você desistir, suas pernas vão parar de doer imediatamente”, disse seu pai. “Eu vou perseverar”, disse Shawn.

Seu pai sugeriu que recitassem juntos um dos poemas do Mestre Li, “Temperando a vontade”, de Hong Yin. Depois de recitá-lo uma vez, as pernas de Shawn doíam ainda mais e ele chorava mais forte, mas seu pai repetiu o poema várias vezes.

Shawn chorava enquanto recitava as palavras do Mestre junto com seu pai, quando de repente sentiu a dor nas pernas começar a diminuir até que elas ficaram quase confortáveis. Ele se virou para seu pai e disse: “Empurre um pouco mais.” Naquela noite, ele fez um grande progresso e rompeu suas próprias barreiras.

Shawn também pratica saltos. Ele disse: “No início, era difícil saltar uma vez sequer e, depois de dez saltos, eu não conseguia mais. Mas então me lembrei da história da água pingando na pedra e desgastando-a, o que me inspirou a praticar todos os dias. Passei de 300 saltos para 600 e agora consigo facilmente dar 1.000 saltos. Houve momentos em que quis relaxar e desistir, mas perseverei porque o meu sonho é dançar com o Shen Yun.”

Yixuan já não está obcecado em ganhar dinheiro

Allen superou o apego ao dinheiro.

Este ano, Yixuan (Allen), de 9 anos, de repente desenvolveu um interesse em vender coisas para ganhar dinheiro. Ele levou seus brinquedos para a escola e os vendeu. Inicialmente, a variedade de brinquedos era limitada, então os negócios estavam lentos.

Então, ele trocou brinquedos com seus colegas de classe, vendeu-os por um preço mais alto e usou o dinheiro para comprar novos. Todos os dias, ele pensava em como ganhar mais dinheiro, o que dificultava sua concentração nas aulas e o impedia de fazer o dever de casa.

Um dia, Allen percebeu de repente que havia cometido um erro. Ele disse: “Sou um cultivador e devo ser justo nos negócios. Não posso definir preços muito altos apenas para obter lucro, ou perderei minha virtude.” Após essa percepção, ele devolveu todo o dinheiro que havia ganho aos colegas de classe.

Amy quer melhorar

Depois que melhorou, Amy parou de exibir suas novas compras para os colegas de classe.

No caminho para a escola, Amy, de 7 anos, recitou “Sobre cavalos”, de Han Yu, com sua irmã e sua mãe. De repente, ela sentiu vontade de recitar sozinha. No entanto, ela teve dificuldade para lembrar as linhas. Sua irmã riu e disse: “Você só quer se exibir.” Amy percebeu que seu desejo de impressionar os outros era muito forte e havia prejudicado sua capacidade de memorizar o poema.

Amy costumava levar coisas bonitas de casa para a escola para exibi-las, na esperança de que seus colegas a admirassem. Recentemente, ela pensou em levar uma linda agenda para a escola novamente para exibi-la. Mas mudou de ideia depois de pensar: “Não posso exibi-la novamente” e, naquele momento, tomou a decisão de controlar seu impulso de tentar impressionar as pessoas.

Amy disse: “Antes, eu era egoísta e só pensava em mim mesma. Agora, quero pensar nos outros.” Recentemente, sua mãe comprou duas lancheiras, uma com esquilos e outra com folhas. Tanto Amy quanto sua irmã gostaram da lancheira com esquilos, mas quando Amy viu que sua irmã gostava dela, a deu para a irmã. Vendo que Amy também gostava, sua irmã devolveu a lancheira com esquilos.

O público ficou profundamente comovido

As experiências de cultivo das crianças, professores e pais comoviam o público, e vários deles compartilharam seus sentimentos após o fahui.

A Sra. Wang, que pratica há 27 anos, acredita que a Escola Minghui oferece um bom ambiente de cultivo para adultos e crianças. Ela disse: “Esta escola ajuda os professores e as crianças a permanecerem no caminho do cultivo. Ela os ajuda a saber como cultivar e como usar o Fa como um guia para suas vidas.”

A Sra. Pang, educadora há 30 anos, acredita que os professores da Escola Minghui não apenas cumprem seus deveres tradicionais de “incutir valores morais, ensinar e resolver problemas”, mas também se aprimoram na prática do Dafa.

A Sra. Pang está feliz que as crianças possam praticar o Dafa. Ela disse: “Em uma idade tão jovem, as crianças aprenderam a olhar para dentro e entender como assimilar Verdade, Compaixão e Tolerância. Isso é muito bom para elas.”

Serena ficou muito feliz por participar do fahui. Ela disse que ouvir os jovens praticantes falarem sobre seu cultivo a lembrou de prestar atenção em seus próprios apegos. Ela mencionou: “Eles falaram sobre meditação e exercícios, e conseguiam praticar cada um por uma hora, o que realmente me encorajou.”

O Sr. Yuan comentou: “Eles foram capazes de descrever de forma simples e franca as dificuldades que encontraram em suas vidas e na escola e, em seguida, falar sobre suas próprias melhorias no cultivo. Isso foi inspirador para mim e me lembrou de refletir sobre mim mesmo e aprender a me comunicar quando encontro problemas no trabalho.”

Esta foi a segunda vez que Izabela, uma mãe, participou de um fahui na Escola Minghui. Ela refletiu sobre o crescimento de seus filhos ao longo do último ano: “A Escola Minghui oferece um excelente ambiente de cultivo. Eles estudam o Fa e praticam os exercícios juntos, obtendo uma compreensão mais profunda do Dafa. Você pode ver em suas trocas que os princípios do Fa do Mestre os ajudam a enfrentar e lidar melhor com as dificuldades e a compreender melhor os princípios de ser humano.”

Masi disse: “Ao ouvir as crianças, percebi que elas podiam falar sobre como olham para dentro de si mesmas da perspectiva de um praticante, o que é uma boa qualidade e difícil de encontrar. Ao mesmo tempo, os professores da escola os incentivam a seguir os ensinamentos Verdade, Compaixão e Tolerância, e os lembram de serem bons, tanto na escola quanto em suas vidas diárias. Essa ênfase na integridade e no bom comportamento é realmente valiosa.”