(Minghui.org) Eu ensino chinês em uma escola pública americana. Recentemente, experimentei incorporar o Dafa em meu currículo e tive grande sucesso. Não apenas meus alunos se beneficiaram disso, mas meu xinxing também melhorou no processo.
Tudo começou com a série de animação chinesa Heavenkid, produzida pela New Tang Dynasty Asia em Taiwan. Cada episódio enfoca um tema diferente, mas todos transmitem mensagens positivas e ensinam bons valores. Uma amiga preparou um conjunto de DVDs dessa série para sua filha quando ela era mais nova. Agora que ela está na faculdade, a amiga sugeriu que eu mostrasse para meus alunos.
Dou aulas da 6ª à 12ª série e meus alunos são pré-adolescentes e adolescentes. Quando olhei para a capa do DVD, parecia que a série era destinada a um público muito mais jovem. Assim, eu não tinha certeza se seria apropriado para meus alunos. No entanto, a série ganhou muitos prêmios e é produzida por uma equipe profissional, então decidi tentar. No mínimo, forneceria informações audiovisuais e ajudaria os alunos a melhorar sua compreensão. Comecei a mostrar um episódio para meus alunos toda sexta-feira.
Depois de assistir a apenas alguns episódios, meus alunos começaram a realmente se interessar pela série. Eles entenderam muito bem as histórias, apesar de alguns estarem apenas começando a aprender a língua chinesa. A maioria dos meus alunos sabia dizer com precisão sobre o que era a história e o que aprenderam com cada episódio. Uma garota do ensino médio que costumava ter problemas de comportamento disse que as histórias de Heavenkid tiveram um impacto positivo nela. Ela expressou o quanto gostou da série. Eu disse a ela: “Você está certa. Não é só você – esta série também ajudou muitos adultos, inclusive eu”.
Meus alunos esperavam assistir Heavenkid toda sexta-feira. Eu tenho um quadro de avisos na minha sala de aula do ensino médio para os alunos expressarem seus sentimentos e emoções. Quando um aluno colocou seu nome sob o sentimento “animado”, eu perguntei a ele: “Por que você está animado hoje? Você tem boas notícias? Ele sorriu: "Estou animado porque vamos assistir Heavenkid hoje."
As mensagens nas histórias realmente ressoaram com os alunos. Algumas histórias os ensinaram a se concentrar na tarefa em mãos e fazer um bom trabalho, algumas os ensinaram a não pegar as coisas dos outros sem permissão, algumas os ensinaram a não intimidar os outros e alguns os ensinaram a respeitar seus pais. A maioria dos meus alunos se identificou com os valores e as lições morais dessas histórias.
Eu também me beneficiei ao assistir a série. As histórias me ajudaram a refletir regularmente sobre meus próprios pensamentos e ações. Pude identificar as áreas em que falhei em meu cultivo. Os valores tradicionais apresentados nessas histórias eram envolventes e fáceis de entender. Eles me ajudaram a obter mais discernimento quando li o Fa.
Alguns dos meus alunos do ensino médio eram viciados em seus celulares ou videogames. Dois alunos me disseram uma vez que jogaram videogame continuamente por 27 horas no fim de semana. Fiquei preocupada e perguntei se os pais deles sabiam o que eles estavam fazendo. Eles disseram que seus pais não se importavam. Eu pensei que talvez eles apenas ficassem em seus quartos e os pais realmente não prestassem atenção no que eles estavam fazendo.
Mais tarde, soube que os pais de alguns alunos eram divorciados e alguns trabalhavam muitas horas e só chegavam tarde em casa. Essas crianças não têm muito os pais por perto e têm muita liberdade. Este é um problema sério em nossa sociedade. Para ajudar os alunos a obter paz de espírito, sugeri que fizéssemos os exercícios do Falun Dafa juntos.
Foi muito desafiador manter meu xinxing nas primeiras vezes que fizemos os exercícios juntos. A maioria dos alunos não conseguia manter o foco ou ficar parado. Eles conversaram, olharam em volta, brincaram e brincaram um com o outro. Alguns até tiraram as meias e tiraram os sapatos. Procurei uma praticante local para obter conselhos e ela me disse calmamente: “Continue fazendo isso. As coisas vão melhorar."
Esta turma de alunos passou seus dois anos do ensino médio fazendo aprendizado remoto devido à pandemia do COVID-19. Eles não sabiam como seguir as regras e se comportar em sala de aula. Alguns tinham problemas de comportamento e não conseguiam se concentrar nas aulas. Freqüentemente, eles faziam suas próprias coisas e interrompiam as aulas. Fiquei cada vez mais frustrada e disse algumas vezes ao diretor que queria pedir demissão. Ao estudar o Fa e compartilhar com outros praticantes, percebi que o Mestre organizou esta aula para eu cultivar. Somente quando aceitei esse arranjo e cultivei minha compaixão, tolerância e paciência é que pude melhorar.
Olhei para dentro para me examinar e encontrei um eu impetuoso e egocêntrico. Eu evitava problemas e não gostava de assumir responsabilidades. Percebi que cultivar verdadeiramente é assumir vários apegos e noções humanas das quais eu precisava abandonar. Faltou paciência e gentileza. Não prestei atenção aos detalhes quando fiz as coisas.
Assim que reconheci as questões que precisava trabalhar, o comportamento de meus alunos não mais me frustrava ou me fazia sentir desamparada. Comecei a entender suas piadas, percebi como eles eram inteligentes e comecei a apreciar sua boa índole. Comecei a gostar dessa aula e ficava feliz em ver meus alunos todos os dias. Chamei seus nomes e cumprimentei cada um deles quando entraram na minha sala de aula. Conversei com eles, me conectei com eles e os conheci. Com o tempo, desenvolvemos uma amizade e confiança mútua.
Estudar o Fa com uma mente calma e clara todos os dias me ajudou a elevar minha compreensão dos princípios do Fa. É como a música tema de Heavenkid, “fazer o nosso melhor todos os dias”. Eu vejo meus alunos como membros da família do Mestre Li (fundador do Dafa) e seres sencientes que precisam ser despertados. Eles foram predestinados nesta vida para frequentar esta escola e estar na minha classe e, assim, aprender os exercícios do Falun Dafa e assistir ao Heavenkid. Eles experimentaram a calma e o sentimento maravilhoso que o Dafa traz. Tudo isso terá um impacto significativo e eterno sobre esses seres e os ajudará a assimilar o Fa.
Envio fortes pensamentos retos antes de cada aula. Iniciamos os exercícios em algumas turmas assim que os alunos chegaram. Em outras aulas, fazíamos um ou dois exercícios juntos no final da aula. A maioria dos meus alunos conseguiu se acalmar rapidamente quando a música começou a tocar e conseguiu manter o foco. Quando os vi manter os braços na posição correta ou sobrepor as mãos na frente do abdome inferior com os olhos fechados, suas expressões eram calmas e relaxadas. Não pude deixar de agradecer ao Mestre do fundo do meu coração por criar um ambiente de cultivo tão maravilhoso para mim. Sou verdadeiramente grata pela grande compaixão do Mestre pelos seres sencientes. Obrigada, Mestre, por me fortalecer e me proteger.
Quando rascunhei este artigo de compartilhamento de experiências, as lágrimas rolaram. Meu lado sábio viu como o Mestre eliminou o carma para mim e para meus alunos. O Mestre suportou incontáveis sofrimentos por nós e nos deu mecanismos preciosos para purificar e fortalecer nossos corpos. Não tenho palavras para expressar minha gratidão ao Mestre. Do fundo do meu coração, agradeço ao Mestre por nos salvar com compaixão.
O que foi dito acima é minha experiência pessoal de cultivo. Peço aos colegas praticantes que gentilmente apontem qualquer coisa inapropriada.